表哥的囡囡快一岁了，想到他们以及其他一些家长（包括4老们……）对孩子的“英才”教育，不禁戚戚然。

现在的孩子太苦了，这种苦来源于精神上的压抑和思想上的灌输。看到孩子们个个少年老成急功近利有时觉得可悲，毕竟他们还小，正是享受生活享受单纯的时候，何必让自己背上沉重的包袱去放弃一些失之无法重得的东西来换取那些若干年后回首可能觉得并无太大价值的东西呢？

我的童年是很单调的，生性孤僻，所以也没有结交很多朋友，以至于现在任凭我如何思索都无法在童年中找到一抹亮色。生命没有排练，再回首已百年身，所有我害怕，并且担心若干年后现在的孩子们也会一如我现在一般遗憾。

附上一则小故事，可能很多人看过。

孩子的权利 

　　1968年,美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈,她认识礼品盒上"OPEN"的第一个字母"O".这位妈妈非常吃惊,问她怎么认识的.伊迪丝说:"薇拉小姐教的."这位母亲表扬了女儿之后,一纸诉状把薇拉小姐所在的幼儿园告上法庭,理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想像力,因为她的女儿在认识"O"之前,能"O"说成苹果,太阳,足球,乌蛋之类的圆形东西,然而自从幼儿园教她识读了26个字母,伊迪丝便失去了这种能力.她要求该幼儿园对这种后果负责,赔偿伊迪丝精神伤残1000万美元.

　　诉状递上之后,在内华达州立刻引起轩然大波.幼儿园认为这位母亲疯了,一家长也认为她有点小题大作,她的律师也不赞同她的做法,认为这场官司是浪费精力,然而,这位母亲铁定了心,坚持要把这场官司打下去,哪怕倾家荡产.

　　3个月后,此案在内华达州立法院开庭,最后的结果出人意料,幼儿园败诉,因为陪审团的23名成员被这位母亲在辩护时讲的一个故事感动了.也说,我曾到东方某个国家旅行,在一家公园里曾见过这么两只天鹅,一只被剪去了左边的翅膀,一只完好无损.剪去翅膀的被放养在较大的一片水塘里,完好的一只被放养在一片较小的水塘里.当时我非常不解,问那里的管理人员.他们说,这样能防止它们逃跑.我问为什么?他们解释说,剪去一边翅膀的无法保持身体的平衡,飞起后就会掉下来;在小水塘里的,虽然没有被剪去翅膀,但起飞时因没有必要的滑翔路程,而老实地呆在水里.

　　当时我非常震惊,震惊于东方人的聪明和智慧.可是我也感到非常的悲哀,为两只天鹅感到悲哀.今天,我为我女儿的事来打这场官司,是因为我感到伊迪丝变成了幼儿园一只天鹅.他们剪掉了伊迪丝一只翅膀,一只幻想的翅膀;他们早早地把她投进了那片小水塘,那片只有ABC的小水塘.这段辩护词后来成了内华达州修改[公民教育保护法]的依据,现在美国公民权法]规定,幼儿在学校拥有两项权利:1.玩的权利;2,问为什么的权利.

　　这两项权利的列入是否起因于那位母亲的一场官司,不得而知.不过,有一点美国人非常清楚,这一规定,使美国在科技创新方面始终走在了世界的前列.”

后来想了一下，对于AA中很多员工，尤其是底层员工，这可能都是他们的第一份工作。从纯洁的校园踏上社会，在firm里有他们成长的足迹，所以会多一份特殊的感情。